上林县:“五家”工作模式持续优化家庭教育

南宁市融媒体中心—南宁新闻网讯(记者 邓玲 通讯员 李素芬 莫金梅)近年来,上林县妇联通过“五家”工作模式促进全县家庭教育服务工作高质量发展。目前,全县在村(社区)建立家长学校134个,组建49人的家风家教宣讲队伍,帮助143名女童实现求学梦想。

打造“家阵地” 筑牢家庭教育“硬堡垒”

上林县通过搭建家庭教育指导服务中心、家长学校以及网络学习平台等阵地,形成社会、学校、家庭“三位一体”工作合力。通过构建科学的家庭教育服务体系,形成1个县级家庭教育指导服务中心和11个乡(镇)级家庭教育指导服务联络点的“1+11”的伞形布局,职能辐射县、乡镇、村(社区)三级家庭教育指导网络阵地。

家庭教育阵地通过开展丰富多彩的实践活动吸引广大群众积极参与,让阵地活起来。目前,全县在村(社区)建立家长学校134个,三星级以上家长学校3个,南宁市家长学校示范点建设1个。

亲子实践活动。

组建“家队伍” 激活家庭教育“源动力”

在家庭教育指导服务过程中,上林县注重家庭教育队伍建设,通过整合教育局、检察院等部门和社会资源,组建以“专业团队+妇联干部+志愿者”为主的家庭教育指导服务团队,并以“引进来+走出去”的学习模式,为家庭教育工作者搭建学习平台,不断提高家庭教育工作者的专业性。

目前,上林县组建家风家教宣讲队伍49人,吸纳家庭教育志愿者134个。

深化“家课堂” 搭建家庭教育“连心桥”

上林县妇联通过意见征询、需求调研,准确地了解未成年人成长阶段的需求,科学制定菜单化课课程,并采用“点单预约”形式送课下乡,搭建起家庭教育与群众的连心桥。课程内容涵盖家校社共育、亲子阅读、亲子共处、婚姻家庭教育等四个方面,以年龄学段为纵线,形成覆盖学前段、小学段和中学段共三个学段的课程链,构建起科学化、序列化、模块化的家庭教育指导课程体系,并以“主题宣讲+亲子实践+指导服务”课堂模式,为家长提供精准、个性化的家庭教育指导服务。

比如,在家庭教育课堂中增加预防未成年人溺水安全主题教育课相结合,通过讲座让家长们加深认识到孩子生命安全和家庭教育的重要性,加深家长教育管护孩子的监护主体责任。截至目前,完成线下家庭教育课程67场次,受益家长16000人次。

“家校协同 共育未来”家庭教育大讲堂。

践行“家关爱” 唱响家庭教育“协奏曲”

上林县加强关爱困难儿童家庭教育指导服务,联合公检法司、民政等部门,重点针对流动、留守、残疾等困难儿童、特别是涉案未成年人、失管未成年人等重点人群家庭开展针对性家庭教育,引导改变不当教养方式,重塑良好的家庭关系;持续实施“春蕾计划”女童资助项目,通过“99公益日”、社会爱心企业捐助,为贫困山区女童送去资助金,近两年来,共资助金额36.58万元,帮助143名女童实现求学梦想。

弘扬“家文化” 释放家庭教育“正能量”

上林县妇联不断创新家庭教育文化宣传模式,利用县妇女儿童活动中心阵地,设立新时代家庭家教家风宣传栏,向群众展示本县获得全国或自治区最美家庭的家风故事;组织开展“家风故事我来讲”“家风作品我来晒”等活动,引导广大家长依法承担实施家庭教育主体责任;制作《好家风代代传》微视频、“科学依法带娃,好家风成就好孩子”家庭公益课堂,在全县形成家庭教育良好的氛围。

阅读量:17622 作者:邓玲 李素芬 莫金梅 编辑:韦玮 责任编辑:罗宁 值班编审:黄登
上林县:“五家”工作模式持续优化家庭教育
2024-08-20 12:17 南宁市融媒体中心—南宁新闻网
作者:邓玲 李素芬 莫金梅 编辑:韦玮 责任编辑:罗宁 值班编审:黄登

南宁市融媒体中心—南宁新闻网讯(记者 邓玲 通讯员 李素芬 莫金梅)近年来,上林县妇联通过“五家”工作模式促进全县家庭教育服务工作高质量发展。目前,全县在村(社区)建立家长学校134个,组建49人的家风家教宣讲队伍,帮助143名女童实现求学梦想。

打造“家阵地” 筑牢家庭教育“硬堡垒”

上林县通过搭建家庭教育指导服务中心、家长学校以及网络学习平台等阵地,形成社会、学校、家庭“三位一体”工作合力。通过构建科学的家庭教育服务体系,形成1个县级家庭教育指导服务中心和11个乡(镇)级家庭教育指导服务联络点的“1+11”的伞形布局,职能辐射县、乡镇、村(社区)三级家庭教育指导网络阵地。

家庭教育阵地通过开展丰富多彩的实践活动吸引广大群众积极参与,让阵地活起来。目前,全县在村(社区)建立家长学校134个,三星级以上家长学校3个,南宁市家长学校示范点建设1个。

亲子实践活动。

组建“家队伍” 激活家庭教育“源动力”

在家庭教育指导服务过程中,上林县注重家庭教育队伍建设,通过整合教育局、检察院等部门和社会资源,组建以“专业团队+妇联干部+志愿者”为主的家庭教育指导服务团队,并以“引进来+走出去”的学习模式,为家庭教育工作者搭建学习平台,不断提高家庭教育工作者的专业性。

目前,上林县组建家风家教宣讲队伍49人,吸纳家庭教育志愿者134个。

深化“家课堂” 搭建家庭教育“连心桥”

上林县妇联通过意见征询、需求调研,准确地了解未成年人成长阶段的需求,科学制定菜单化课课程,并采用“点单预约”形式送课下乡,搭建起家庭教育与群众的连心桥。课程内容涵盖家校社共育、亲子阅读、亲子共处、婚姻家庭教育等四个方面,以年龄学段为纵线,形成覆盖学前段、小学段和中学段共三个学段的课程链,构建起科学化、序列化、模块化的家庭教育指导课程体系,并以“主题宣讲+亲子实践+指导服务”课堂模式,为家长提供精准、个性化的家庭教育指导服务。

比如,在家庭教育课堂中增加预防未成年人溺水安全主题教育课相结合,通过讲座让家长们加深认识到孩子生命安全和家庭教育的重要性,加深家长教育管护孩子的监护主体责任。截至目前,完成线下家庭教育课程67场次,受益家长16000人次。

“家校协同 共育未来”家庭教育大讲堂。

践行“家关爱” 唱响家庭教育“协奏曲”

上林县加强关爱困难儿童家庭教育指导服务,联合公检法司、民政等部门,重点针对流动、留守、残疾等困难儿童、特别是涉案未成年人、失管未成年人等重点人群家庭开展针对性家庭教育,引导改变不当教养方式,重塑良好的家庭关系;持续实施“春蕾计划”女童资助项目,通过“99公益日”、社会爱心企业捐助,为贫困山区女童送去资助金,近两年来,共资助金额36.58万元,帮助143名女童实现求学梦想。

弘扬“家文化” 释放家庭教育“正能量”

上林县妇联不断创新家庭教育文化宣传模式,利用县妇女儿童活动中心阵地,设立新时代家庭家教家风宣传栏,向群众展示本县获得全国或自治区最美家庭的家风故事;组织开展“家风故事我来讲”“家风作品我来晒”等活动,引导广大家长依法承担实施家庭教育主体责任;制作《好家风代代传》微视频、“科学依法带娃,好家风成就好孩子”家庭公益课堂,在全县形成家庭教育良好的氛围。