2022年8月，一支由来自深圳市福田区和南宁市的教师组成的教育人才“组团式”帮扶队，带着满腔热忱和先进教育理念来到马山县第三高级中学。

帮扶队按照“精准、可实现、可持续、有成效”的原则，围绕“优管理、强特色、提质量、促发展”的工作目标，与马山三中的师生们携手奋进。如今，第一期（每期10人，其中深圳4人，南宁6人）帮扶任务圆满完成，但帮扶的接力棒仍在传递，福田区的3位老师选择继续留任，开启第二期帮扶工作。

“我们刚来不久就发现，学校管理需要进一步加强，于是与校领导着手对学校组织结构进行优化，开展管理人员的轮岗、补岗工作。”马山三中校长、北大附中深圳学校副校长唐德武回忆说。

在帮扶队的推动，马山三中不断优化干部队伍梯队建设，提拔3名优秀年轻教师担任副校长，选配12名“80后”“90后”教师充实中层干部队伍。帮扶队还推动扁平化组织结构改革，强化年级、班主任、学科组的团队建设，让管理重心下移，激发了广大教师干事创业的热情。帮扶队9名教师还担任学校中层干部，有针对性地开展帮扶指导，为学校发展注入了新的活力。

在硬、软件环境的优化上，帮扶队统筹资金用于完善学校硬件建设，美化校园环境，改善师生学习、生活和办公条件。同时，引入了粤桂资金，用于完善智慧教室、建设录播教室等。

“教室配备了先进的教学设备，我们的学习环境得到了很大的改善。学校还开展了丰富多彩的活动，让我们在紧张的学习之余放松身心。”马山三中学生对学校的变化纷纷点赞。

帮扶队注重校园文化建设，逐步完善学校管理制度、议事规则，打造校园特色文化。组织趣味运动会、艺体节、教师节表彰大会等活动，大力推进“马山文化三宝”进校园活动，将壮族会鼓、三声部民歌、扁担舞等非遗项目融入校本课程。2023年12月，马山三中30名师生到深圳开展非遗研学交流活动，让广西非遗走进深圳。

帮扶队带动学校教师提升教育教学质量，积极推广启发式、探究式、参与式、合作式等教学方式；开展“青蓝结对工程”，为青年教师提供了专业发展的机会和平台；建立健全教师培训机制，开展各类培训会和讲座，促进教师专业发展。

“帮扶队老师带来的新理念和新方法，让我们受益匪浅。”马山三中副校长罗瑞柏感慨地说。

经过两年时间，马山三中教育教学工作取得了显著进步，但帮扶队教师深知，教育帮扶任重而道远。“我们将继续深化校际交流合作，形成‘多维协同’帮扶机制，为马山三中发展贡献更多的智慧和力量。”唐德武表示。