探寻整本书阅读方法 提升教师的数字素养

11月28日上午,南宁市滨湖路小学教育集团携手特级教师工作室/青秀区名师工作坊开展数字循证助力整本书阅读主题教研活动。

活动上,王卫娟和罗丽敏两位老师分别向大家展示了精彩的导读课例,各教研组分别围绕课例进行了团队教研展示。接着,各特级教师工作室/青秀区名师工作坊坊主以“循证教研视野下整本书阅读探究”为主题进行了精彩的教研沙龙活动,共同探讨了AI时代整本书的阅读教学策略。最后,青秀区教育局教研室李雪贞主任以“整本书阅读策略”为主题进行主旨报告,从“释义层、解码层、评鉴层”三个方面具体阐述了整本书阅读教学的目标和策略,为老师们的整本书教学指明了方向。

本次教研活动聚焦数字教育背景下整本书阅读教学,进一步探索数字化教育的新路径,让循证教研真正为精准教学赋能,不断实现教与学方式的深度变革。

阅读量:55322 文字:姜兰贞 图片:罗娜 王钰洁 编辑:蓝梦 责任编辑:韦玮 值班编审:罗琼
探寻整本书阅读方法 提升教师的数字素养
2024-11-28 17:36 南宁市滨湖路小学
文字:姜兰贞 图片:罗娜 王钰洁 编辑:蓝梦 责任编辑:韦玮 值班编审:罗琼

11月28日上午,南宁市滨湖路小学教育集团携手特级教师工作室/青秀区名师工作坊开展数字循证助力整本书阅读主题教研活动。

活动上,王卫娟和罗丽敏两位老师分别向大家展示了精彩的导读课例,各教研组分别围绕课例进行了团队教研展示。接着,各特级教师工作室/青秀区名师工作坊坊主以“循证教研视野下整本书阅读探究”为主题进行了精彩的教研沙龙活动,共同探讨了AI时代整本书的阅读教学策略。最后,青秀区教育局教研室李雪贞主任以“整本书阅读策略”为主题进行主旨报告,从“释义层、解码层、评鉴层”三个方面具体阐述了整本书阅读教学的目标和策略,为老师们的整本书教学指明了方向。

本次教研活动聚焦数字教育背景下整本书阅读教学,进一步探索数字化教育的新路径,让循证教研真正为精准教学赋能,不断实现教与学方式的深度变革。