在“以科技照亮未来——广西科学教育的传承与奋进”暨通用技术学科开课十二周年研讨交流活动中，与会嘉宾参观展示区内的各类科技作品和教育成果。记者叶子榕摄

12月3日，“以科技照亮未来——广西科学教育的传承与奋进”暨通用技术学科开课12周年研讨交流活动在南宁市第一中学五象校区启幕。本次活动由广西教育研究院主办、南宁教育科学研究所承办。来自广西区内外的教育专家及一线教育工作者300余人，共同为广西科学教育的高质量发展提供新思路。

走进成果展厅，来自广西区内20余所学校的250余件科技作品引人瞩目。太空车穿梭于虚拟的星际之间，农田智能监测设备守护着绿色的希望，智能可升降灶台让生活更便捷……每一件作品都充满孩子们的奇思妙想，展示了广西中小学师生在科技创新路上的探索与追求，彰显了广西科学教育的深厚底蕴和丰硕成果。

“这些作品真是太棒了！”贺州市第一高级中学通用技术教研组长徐妍雨赞叹道。在她看来，科学教育的价值不仅在于传授书本上的知识，更在于点燃学生心中的创新之火，培养他们的实践能力与创新思维。她相信，通过持续的教学研究与实践创新，通用技术课程定能成为孕育未来社会所需复合型人才的沃土。

活动期间，教育部普通高中通用技术课程标准组成员、海南省教育研究培训院的正高级教师段青作了题为《工程教育与通用技术课程的现在与未来》的主题报告，深入剖析通用技术学科的发展历程、辉煌成就以及未来的发展趋势。

经验分享环节同样精彩。来自广西区内外的多位教育专家和教育工作者依次登台，从区域教研经验到学校课程建设，再到学科前沿探索及教学研究，热情分享自己的心得体会。在学科热点问题沙龙中，教育专家围绕通用技术学科的热点问题展开了讨论与交流，共同探讨科学教育未来的发展方向和通用技术学科的创新路径。

南宁市第一中学通用技术教师王冈在经验分享环节中，讲述了自己建设通用技术特色课程的故事。“此次研讨交流活动为广大教师提供了一个深入学习和交流的平台，加深了我们对课程内容的理解，更为探索通用技术教学的新模式、新方法提供了新思路。”王冈说。此外，活动还特别邀请了多名区内高中就读或毕业的学生代表，通过现场或视频的形式，展示自己创作的科技作品，分享自己的心路历程和创作感悟，展现通用技术学科在学生成长中的重要作用。

据介绍，本次研讨交流活动将持续至12月5日，通过开展一场学术高端的主题报告、一轮层次全面的经验分享、一个思维碰撞的研讨沙龙、一次精彩纷呈的教学观摩、一项反思深刻的论文评比、一圈形式多样的成果展示、一册图文并茂的成果手册“七个一”系列研讨活动，回顾广西科学教育特别是通用技术学科开课12年来的发展历程，总结经验、增进交流、夯实基础、明晰挑战、开阔视野、探讨未来，为教育“双减”中做好科学教育“加法”贡献学科力量，推动广西科学教育繁荣发展。