与会人员参观学生作品展。记者黄红锦摄

12月13日，由南宁市教育科学研究所主办的2024年秋季学期南宁市中等职业教育教学成果推广活动在广西南宁技师学院举行，南宁市各中职学校代表40多人参加。与会人员相互分享教学改革成果，探讨交流经验，共同助力南宁市中等职业教育改革发展。

当天的活动包含专题发言、学生社团活动展示、成果展、公开课、评课等内容。在专题发言环节，教师陈峻华作了题为《“标准引领·成果导向·四链贯通”数字创意人才培养的创新与实践》的成果介绍，主要从成果背景、解决的主要问题和方法、实践成效等3个方面介绍数字创意人才培养的相关内容。“数字经济在当今社会的重要作用日益凸显，职业教育必须跟上时代步伐、满足社会需求。”陈峻华表示，“四链贯通”数字创意人才培养模式是广西南宁技师学院设计类专业群在教学改革上的新探索，主要以学习成果为核心，链接专业、课程、产业，贯通数字创意人才培养体系，融入地域文化特色，着重培养学生创新能力，构建“数字+”课堂，创设数字化教学情境，发挥工学一体化教学改革的作用，提高学生数字技能与素养，取得了较好的效果。

随后，教师韦红立作了题为《构建学习共同体：优化中职语文阅读教学策略探究》的成果介绍，教师吴秋媚作了题为《课程思政视域下中职语文诗词教学探索》的成果介绍。两位教师分别从优化中职语文教学、课外阅读教学、语文课程思政等方面进行经验分享。

在公开课环节，教师农鑫媛带来的《“声声”不息·经典永存——读〈沁园春·长沙〉》，教师唐奕欢、浦霄翰带来的《助农产品礼盒包装设计的展示评价》展现了广西南宁技师学院教师扎实的教学基本功和丰富的工学一体化教学经验。

将非遗壮锦和传统旗袍元素融入现代成衣设计与制作；以广西地域特产为主题，展示“武鸣沃柑、巴旦木”微产品设计的独特包装形式……在学生作品展环节，广西南宁技师学院2020级数字创意专业毕业设计作品展暨2024学年课程学习成果展吸引参会人员驻足观看，并收获好评。舞台作品展、演讲展演等学生社团活动展示也十分精彩，彰显了校园文化建设的丰硕成果。

与会人员纷纷表示，参加当天的活动收获满满。“一系列丰富的展示活动让我们拓宽了视野，期待能够和不同学校的老师在探索职业教育发展上有更深入的交流与合作。”南宁市第一职业技术学校教师方丽玲说。

本次活动为南宁市中等职业院校教育教学成果提供了宝贵的交流和展示平台，在推动职业教育在新的机遇和挑战中更好适应市场需求，助力南宁市中等职业院校不断提升教学质量，培养更多创新型、复合型技能人才中发挥了重要作用。