南宁市第三中学导师与南宁市宏德高级中学教师开展业务探讨，精准备课。

走进南宁市宏德高级中学各教室，以小专题上课的形式，有针对性地指导学生掌握核心知识点；来到宏德高中各学科教研组，通过听课评课了解教师实际能力并给予指导；在宏德高中辅导室，对学生进行具体全面的学情分析后，再对学生作一对一辅导……2024年秋季学期起，南宁市第三中学与宏德高中按照长期入校帮扶合作协议，围绕建设宏德高中高质量教育体系的目标，改进教学方式，提升教育质量和办学品质。本次协议为期3年，南宁三中派出导师团队对高一至高三年级的宏德学子进行系统、全面、有针对性的培养。

导师团队 悉心指导

南宁三中导师团队带来先进教育理念和教学方法，激发宏德高中教育发展新动力，是本次帮扶合作的目标。

南宁三中从各学科中挑选出23位名师专家组成导师团队，从今年10月起进入宏德高中校园，每周按照南宁三中的发展路径，结合宏德高中的实际，从课程系列优化、教学方法创新等方面制定教学质量提升计划；深度调研宏德高中学生知识掌握情况和学习效果，走进课堂讲授做题技巧和高考重点知识点；从专题讲座、备课研究、听课评课等方面，提升宏德高中教师专业水平；联合开展课题项目研究，推动教育理论与实践深度融合，共同提升教育科研能力……在帮扶合作过程中，南宁三中发挥名校优势，助力宏德高中在教学教育上寻求更大的突破。

聚焦关键 精准帮扶

此次帮扶合作的重头戏之一就是对宏德高中高考备考的精准帮扶，特别是针对宏德高中高三年级学生的个性化培养及高一、高二年级学生的系统提升。

南宁市第三中学导师走进南宁市宏德高级中学课堂为学生授课，助力有效备考。（南宁市宏德高级中学供图）

导师团队采用南宁三中的模拟试题对宏德学子进行学科摸底测试，精准匹配南宁三中分层教学资源进行专项培优。按照南宁三中的培优模式，组建宏德特训班，为宏德学子量身制定培养策略。同时，以小专题突破的形式上课，帮助宏德学生在各学科实现重点难点问题的突破。截至11月底，南宁三中九大学科入校帮扶导师已完成36个专题内容的授课讲解，让宏德学子掌握了更多知识点的解题方法和策略运用。

“南宁三中老师基于我们的学情和高考的重要知识点进行讲课，具有针对性和延展性，特别是各学科小专题上课，结合历年高考题型的变化，让我们真正掌握一个知识点的多角度运用和解答。”宏德高中学生小覃表示。

“为什么要学习生物？大学有什么专业与生物相关？”“化学学科要注重挖掘地方文化特色，收集与化学有关联的地方传统文化……”针对高一、高二年级学生，南宁三中帮扶导师团队重点指导学生找到合适的学习节奏和有效的学习方法，对各学科给予具体学法指导，激发学生的学习积极性，还按照南宁三中德育培养主题班会课的方式，指导宏德高中教师根据实际情况制定系列主题班会课，培养学生正确的世界观，从而实现学有成效。

形成机制 初见成效

“没想到南宁三中的老师经常来给我们上课，在宏德高中能共享南宁三中的教育资源”“南宁三中老师竟然知道我的失分知识点是什么，还教会我怎么建立知识框架更有利于熟记，帮助非常大”……短短2个月的时间，学生们感受到了学习上的变化，认为帮扶合作受益良多。

目前，在南宁三中导师团队帮扶下，宏德高中已形成“调研分析学生学情—专题上课解决学生薄弱知识点及重点难点—各学科学法指导—课后针对学生具体问题一对一辅导—主题班会课激励学生学习成长—检测学生学习成果”的学生培养机制，以及“听课评课诊断教师课堂实效—指导教师课堂重点及方向—具体课程备课指导—各学科集体教研指导—研究课题提出具体解决策略”的教师提升机制，成效初显。