南宁市五象新区第四实验小学学生在老师带领下参加“四时劳作”，学习制作绿豆糕。（李颖慧 摄）

南宁市五象新区第四实验小学成立以来，秉持“四时教育”理念，以四季变化为教学载体，将德育融入学生生活，成功打造“四时德育”品牌。该品牌以“培养四时活力少年”为目标，通过多样化课程、多样化体验，提升学生的道德素养，引导学生自律与己、尊重与人、认真与事、图强与国。

“四时德育”品牌特色鲜明。一是“四时”贯穿始终，即以春夏秋冬四季为载体，结合学生身心特点设计德育活动。二是构建“四时全育”课程体系，涵盖德智体美劳，实现全时全方位育人。三是构建“YE”课程模式，将德育融入学科教学、校园文化、社会实践等各个环节，实现课程与德育的深度融合。

“四时全育”课程体系包括八大类课程。“四适·YE·课堂”通过拓展阅读、科学实验、艺术创作等方式，将德育融入学科教学，培养学生的核心素养。“四与·YE·仪式”通过举行开学典礼、入队仪式、感恩活动等方式，增强学生的参与感，培养学生的爱国情怀和社会责任感。“四晨·YE·体育”通过开展花样跳绳、足球、篮球、排球、民族体育等活动，培养学生对运动的兴趣和健康意识。“四时·YE·节庆”通过春季开展植树节、学雷锋活动，夏季开展“六一”国际儿童节主题活动，秋季开展国庆节、中秋节主题活动，冬季开展冬至主题活动、少先队入队仪式等，让学生感受传统节日的文化内涵，培养爱国爱家情怀。“四享·YE·之旅”通过开展红色之旅、农耕之旅、文化之旅、安全之旅，以及厨艺课程、志愿服务课程、职务体验课程、四时农耕课程等方式，让学生在实践中学习，在体验中成长。“四劳·YE·实践”通过组织学生前往校外农业种植基地和校内四时劳作实践基地开展劳动，形成种植劳作、家务劳动、烹饪和创意劳动的综合实践课程，培养学生的劳动技能、团队协作和创新精神，树立正确的劳动价值观，为全面发展奠定基础。“四创·YE·体验”通过培养小小科学家、小小创客家、小小探究家、小小工程师、小小梦想家等，培养学生的创新精神和实践能力。“四壤·YE·润心”通过开展爱国情怀润心田、红色精神入心中、铭记历史传家风等活动，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。