近年来,南宁市第六职业技术学校(以下简称南宁市六职校)持续深化人工智能与职业教育的融合创新,以“技术赋能、产教融合、实践育人”为核心,构建智慧教育新生态,通过华为虚拟仿真平台、AI心理沙盘升级、校企协同创新等举措,在教育教学、心理健康护航、技能竞赛等领域取得显著成效,不仅为培养高素质技术技能人才注入强劲动能,也为职业教育数字化转型提供了新样本。
学校信息专业部依托华为虚拟仿真平台,结合AI算法生成动态故障场景,开展《服务器配置与管理》《Web应用安全与管理》等核心课程教学。学生通过虚拟操作界面模拟真实机房环境,完成网络配置、漏洞修复等任务,系统实时生成学习报告并精准反馈操作问题。
学生通过华为虚拟仿真平台进行沉浸式技能训练。
在原有的心理沙盘系统基础上,学校引入中国科学院研发的“AI心世界”数字化平台,联合南宁市第五人民医院构建“校医”联合体。通过3D扫描与情感计算技术,利用人工智能技术,系统能在30秒内生成学生的心理健康评估报告,并通过动态追踪预警潜在的心理健康问题。学校将为全校5000余名学生建立心理档案,实现“科技+心育”双轨护航。
“AI心世界”心理沙盘系统在心理健康课堂中的应用。
为备战2025年广西职业院校技能大赛,信息技术专业参赛团队将人工智能技术深度融入备赛流程。备赛团队利用华为虚拟仿真平台,真实模拟“网络建设与运维”“网络布线”等赛项场景,通过AI算法实时生成高难度故障案例,从而有效提升学生的临场应变和问题解决能力。同时,通过人工智能分析学生操作数据,精准识别薄弱环节,个性化推送训练方案。例如,针对网络拓扑配置的常见错误,系统生成专项训练模块,备赛效率提升40%。
目前,参赛团队中已有8名学生通过华为HCIA认证,“AI+技能”融合培养取得明显成效。
南宁市六职校对自治区级精品课程《动漫造型基础》及市级精品课程《Web前端开发》实施了数智化改造,广泛引入AI助教及知识图谱技术,以革新教学手段。同时,对原有的中职计算机专业适岗金课体系进行了数智化革新,巧妙融入企业真实项目案例,切实增强学生的实践操作能力。
虚拟教研室页面截图。
南宁市六职校还组建跨学科教研团队,建设虚拟教研室,开展教师人工智能应用培训,推动教学理念与技术同步革新。此外,学校计划建设“人工智能创新工坊”,引入工业级机器人、智能物联网设备,进一步衔接“课堂—赛场—职场”,为区域数字经济发展输送“数字工匠”。
南宁市六职校校长温丽容表示,未来,学校将依托人工智能技术应用,持续深化职业教育的数字化转型,使技术不仅成为学生驰骋职场的“硬实力”,更成为启迪创新思维的“智慧钥匙”。
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