近年来，南宁市第六职业技术学校（以下简称南宁市六职校）持续深化人工智能与职业教育的融合创新，以“技术赋能、产教融合、实践育人”为核心，构建智慧教育新生态，通过华为虚拟仿真平台、AI心理沙盘升级、校企协同创新等举措，在教育教学、心理健康护航、技能竞赛等领域取得显著成效，不仅为培养高素质技术技能人才注入强劲动能，也为职业教育数字化转型提供了新样本。

学校信息专业部依托华为虚拟仿真平台，结合AI算法生成动态故障场景，开展《服务器配置与管理》《Web应用安全与管理》等核心课程教学。学生通过虚拟操作界面模拟真实机房环境，完成网络配置、漏洞修复等任务，系统实时生成学习报告并精准反馈操作问题。

学生通过华为虚拟仿真平台进行沉浸式技能训练。

在原有的心理沙盘系统基础上，学校引入中国科学院研发的“AI心世界”数字化平台，联合南宁市第五人民医院构建“校医”联合体。通过3D扫描与情感计算技术，利用人工智能技术，系统能在30秒内生成学生的心理健康评估报告，并通过动态追踪预警潜在的心理健康问题。学校将为全校5000余名学生建立心理档案，实现“科技+心育”双轨护航。

“AI心世界”心理沙盘系统在心理健康课堂中的应用。

为备战2025年广西职业院校技能大赛，信息技术专业参赛团队将人工智能技术深度融入备赛流程。备赛团队利用华为虚拟仿真平台，真实模拟“网络建设与运维”“网络布线”等赛项场景，通过AI算法实时生成高难度故障案例，从而有效提升学生的临场应变和问题解决能力。同时，通过人工智能分析学生操作数据，精准识别薄弱环节，个性化推送训练方案。例如，针对网络拓扑配置的常见错误，系统生成专项训练模块，备赛效率提升40%。

目前，参赛团队中已有8名学生通过华为HCIA认证，“AI+技能”融合培养取得明显成效。

南宁市六职校对自治区级精品课程《动漫造型基础》及市级精品课程《Web前端开发》实施了数智化改造，广泛引入AI助教及知识图谱技术，以革新教学手段。同时，对原有的中职计算机专业适岗金课体系进行了数智化革新，巧妙融入企业真实项目案例，切实增强学生的实践操作能力。

虚拟教研室页面截图。

南宁市六职校还组建跨学科教研团队，建设虚拟教研室，开展教师人工智能应用培训，推动教学理念与技术同步革新。此外，学校计划建设“人工智能创新工坊”，引入工业级机器人、智能物联网设备，进一步衔接“课堂—赛场—职场”，为区域数字经济发展输送“数字工匠”。

南宁市六职校校长温丽容表示，未来，学校将依托人工智能技术应用，持续深化职业教育的数字化转型，使技术不仅成为学生驰骋职场的“硬实力”，更成为启迪创新思维的“智慧钥匙”。

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