近日，由广西教育研究院主办的“八桂大讲堂·教研之春”第五十六场主题教研暨全区中小学音乐教研员能力提升研修活动在南宁市兴宁区兴园路初级中学举办。来自全区14个设区市111个县区的500余名艺术教育工作者齐聚一堂，围绕“人工智能赋能基础教育教研高质量发展”主题展开深度研讨。活动由南宁市教育科学研究所承办，南宁市兴宁区教育局教研室协办。

开幕式上，广西教育研究院院长谢凌凌指出，面对智能化教育转型浪潮，当前教研工作应突破传统路径依赖，以创新思维搭建“全链条、全要素、全周期”的教研生态体系，重点构建“智能+”教研新范式。一方面要深化人工智能与音乐教育的融合创新，运用大数据分析、智能评价等技术手段提升教研效能；另一方面要建立涵盖课程开发、教学实践、质量评估的闭环系统，形成可复制可推广的标准化教研模式。围绕“教育强国”战略目标，通过建设智能教研共同体、开展实证性教学研究、培育特色教研品牌等举措，切实推动教研成果向教学实践的创造性转化，为艺术教育高质量发展注入持续动能。

南宁市教育科学研究所所长李杰、南宁市兴宁区兴园路初级中学校长唐咸斌分别致辞，强调本次活动对区域教育优质均衡发展的重要作用。广西教育研究院音乐教研员莫海冰开展《面向“优质均衡”的数智聚合教研转型》讲座，阐述数字化时代教研转型的迫切性，提出构建“数据驱动、智能协同、资源聚合”新型教研模式；南宁市兴宁区教育局教研室主任朱习冰分享《监测导航 数据驱动 艺术赋能——创建义务教育优质均衡发展区的兴宁实践》，展示以质量监测推动艺术教育提质的探索经验；南宁市兴宁区教育局教研室艺术教研员蓝岚分享《模块教研助力优均发展——“431”教学资源创新开发与实践》，介绍长期实践形成的模块化教研体系。

广西教育研究院音乐教研员莫海冰作专题讲座

南宁市兴宁区教育局教研室主任朱习冰作报告

南宁市兴宁区教育局教研室艺术教研员蓝岚作报告

活动现场，音乐模块教研成果展区的学生创意绘画、非遗手工艺品和校本课程读本等展品，展现音乐教育与美育融合的育人成效；戏曲联唱《邕城戏韵》、竹竿舞《壮族欢歌》、师生合唱《初夏的童话》等展演节目展示美育成果；音乐教师团队合奏的经典曲目《喜洋洋》展现教研创新成果。

南宁市兴宁区兴园路初级中学学生器乐表演《我的祖国》

南宁市解放路小学戏曲表演《邕城戏韵》

南宁市兴望小学器乐表演《茉莉花》

南宁市兴桂路小学集团校合唱《初夏的童话》

南宁市第三中学表演竹竿舞《壮族欢歌》

南宁市教育科学研究所音乐教研员戴宇翔指挥教师民乐团演奏《喜洋洋》

此次活动既是区域教育优质均衡发展经验的全面总结，也是面向国家艺术质量监测的阶段性动员。广西教育系统将以此次研修为契机，持续推进人工智能与教育教学深度融合，优化资源配置，培育更多创新型教研范式，让优质教育资源惠及八桂学子，为培养 “德智体美劳” 全面发展的时代新人筑牢根基。

来源：兴宁区教育局