“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。”在我们的一生中，老师是学生的领路人、护航者。他们不仅仅教授知识、塑造灵魂，同时，也肩扛起了教育强国的重任。今天让我们认识两位人民教师，她们都是毕业后回到了自己的母校任教，接过了曾经自己恩师的接力棒，把教育的坚守、播种，用自己三尺讲台的实践，一代代地传承下去。

来自南宁市星湖小学的语文教师许莹曾在1987年在该校上小学一年级，2004年大学毕业后，她回到母校任教至今已经有20年的时间。

南宁市星湖小学语文教师许莹说：“因为母校给我留下了非常美好和深刻的印象，我在这里度过了非常愉快的时光，我也想像我的老师一样，关照着我们自己的孩子，所以毕业后，我依然选择了回到母校工作。”

许莹回忆说，刚回到学校时，曾经教过她的老师们都感到非常惊讶，老师们感慨“我们的学生又回来了”。而对许莹来说，曾经的恩师变成了同事，这样的感觉也是非常的奇特。

许莹说：“特别有时候跟老师们探讨学生的问题的时候，老师们就会讽刺我说，当年你就是这样，好像这颗子弹又飞回来击中了我，在教学生遇到一些问题的时候，老师们依然像当年他们教导我一样，像学生教导我当一名老师。”

因为有了恩师们的帮助，许莹很顺利地渡过了刚刚工作时的迷茫期，让她对教师这个职业有了更加深刻地理解。现在，她教过的学生当中也有的成为了人民教师，偶尔会给她写信分享一些日常，这些都让她非常感动。

许莹说：“老师其实就是一名园丁，她在孩子心目中种下爱与美好的种子，种下知识与力量的种子，这些种子会在适当的时候，生根发芽，长成一棵大树，或是一朵美丽的花。”

同样，来自南宁市园湖路小学的语文教师吕倩在1994年回到母校任教，至今已有30个年头。南宁市园湖路小学语文教师吕倩说：“从小我就对老师这个职业非常向往，也非常羡慕，像我的小学班主任，她是一位非常认真负责的老师，我们从她身上学到了很多知识，养成的很多良好的习惯，都是让我们受益匪浅，老师可以说是朴实无华，但是给予学生的东西，又足以让学生一辈子受用的。”

吕倩回忆说，有一次考试前的一个星期她生病住院，为了能让她顺利参加考试，老师把她落下的课程全部开小灶补给她，恩师们所做的点点滴滴，让她现在还记忆犹新。

吕倩说：“我教到第二届的时候非常幸运的是，我跟我曾经的数学老师搭班，她是一位非常优秀的数学老师，从她数学老师这么多年的接班经验，给予了我很多很有帮助的工作上的建议和辅导，可以说跟自己曾经的数学老师搭班，也是很奇妙的一件事情。”

有一种传承叫“长大后我就成了你”，两代教师人的接力耕耘让我们的教育现代化正在不断焕发勃勃生机，为全面建设社会主义现代化国家提供人才支撑。

吕倩说：“老师就是为孩子引路的提灯人，我做老师这几十年来，我的第一批学生已经30多岁了，甚至他们的孩子都已经回到园湖路小学来读书了，我觉得是个传承，老师的作用其实就是让每个人，在自己的生命当中，在自己的领域当中，都尽可能地发光发热。”