以玩代考 智慧闯关——南宁市各小学一、二年级学生参加无纸化测评

不以纸笔定能力,虽无笔墨亦成功。近日,南宁市各小学积极组织一、二年级学生参加无纸化测评活动。活动融合了游戏、趣味等元素,引导学生在轻松愉悦的氛围中完成测评,实现了“无纸”却“有质”的评价。

南宁市虹桥小学学生进行字词大冲关。(学校供图)

南宁市虹桥小学开展以“学科素养大闯关 和美评价促成长”为主题的一、二年级无纸化综合素质评价游园活动。在语文闯关中,拼音挑战赛、词语妙妙屋、背诵达人秀、超级演说家等充满挑战的游戏关卡,灵活测评了学生对知识的掌握程度和运用能力。在数学闯关中,学生通过计算小精灵、应用小天才等游戏关卡促进智慧成长,激发兴趣、发现规律,感受数学的奥妙。学生连闯数关,畅游在知识的海洋里,享受学习带来的喜悦与成就。一枚枚通关印章记录了他们的快乐童年,也见证了他们的成长与进步。

南宁市澳华小学学生在思考中感受数学魅力。(何银芳 摄)

南宁市澳华小学开展以“乐享嘉年华 趣智悦成长”为主题的小主人生态嘉年华活动。活动将考评融入活动,以游园为载体,以评价为目标,以体验为过程,设置了“语”你同行、“数”你最棒、大有“科”为、乐享运动、悦耳音符、最美色彩、劳动能手等过关项目。学生在游戏中尽情领略汉文化的魅力,探究生活中的数学,发现科学的奥秘,感受身边万物的色彩,展现个人优秀的劳动技能和运动天赋……学生在轻松愉快的氛围中巩固了所学知识,激发了学习热情。

南宁市江南小学珺熙校区学生参加数学游考闯关活动。(梁添 摄)

南宁市江南小学珺熙校区举办秋季学期一、二年级语文及数学游考活动。活动现场,学生们手持闯关卡,热情高涨。语文游考环节,一年级学生展示拼读、识字能力,二年级学生通过诵读经典、口语表达展现语言风采。数学游考环节,一年级学生在口算、图形认知中大显身手,二年级学生在时间认知、口算挑战中展示数学智慧。

南宁市红星小学丰富低年级无纸化测评形式。(学校供图)

南宁市红星小学创新和丰富一、二年级无纸化测评形式,深入挖掘六艺“礼、乐、射、御、书、数”的文化精髓,将其与“五育”并举的现代教育理念和多元智能化理论完美融合,并结合本校“星文化”特色,精心打造出独具一格的“星六艺”评价体系,涵盖明礼、乐学、敏行、育美、习文、善思六大维度。学生积极参加智闯“六艺园”的学科素养闯关活动,展示礼仪、争做家务、背诵古诗、弹奏乐器……充分展现全面发展的综合素养和蓬勃向上的精神风貌。

南宁市凤翔路小学教育集团学生进行体育科目测评。(学校供图)

南宁市凤翔路小学教育集团开展期末无纸化测评活动。语文科目方面,学生准确读出词语,流利背诵课文,还用生动的语言讲述“看图说话”中的故事;数学科目方面,学生与数字“亲密互动”,展现数学思维能力;音乐科目方面,学生自信地在闯关“舞台”上放声歌唱;美术科目方面,“小小设计师”们巧妙运用所提供的材料,搭配一套自己喜欢的衣服;体育科目方面,学生参与30秒跳绳、穿越“丛林”、越过“高山”等挑战,展现良好的身体素质和协调能力……活动涵盖语文、数学、音乐、美术、体育、科学、劳动等学科内容,检验了学生各学科的知识储备、综合素质和生活技能,让“五育”之花盛开在师生的心中。

南宁市二塘小学二年级学生在闯数学第三关“观察小能手”。(蒙菲曼 摄)

南宁市二塘小学开展以“童心飞扬展风采 多元评价提素养”为主题的一、二年级跨学科主题学习期末嘉年华活动。精心设计的闯关环节妙趣横生,一年级推出了“拼音大峡谷”“字词游乐园”“诵读欢乐岛”“数字小超人”“口算小达人”“拨珠小天才”等游戏项目,二年级推出了“悦读小灵蛇”“识句小智蛇”“口才小靓蛇”“思考小达人”“观察小能手”“应用小天才”等游戏项目。从快乐识字认读词语到声情并茂地朗诵古诗,再到创意无限的看图说故事,提升了学生学科素养。

南宁市西乡塘区北大路小学耕作园,学生跟着家长义工学习包汤圆。(向积敏 摄)

南宁市西乡塘区北大路小学举办一场创新的期末非纸笔测试活动——“北小少年耕学游记”。在耕作园,学生在家长义工的协助下,认真学习包饺子、包汤圆;在耕康园,学生参加“穿越丛林”“绳彩飞扬”等项目,展现良好的身体素质……耕学之旅设置了耕读园(语文)、耕数园(数学)、耕活园(综合)、耕作园(农事)、耕美园(美术)、耕乐园(音乐)、耕康园(体育)七大关卡,让学生进行探索、接受挑战,实现全面发展。

南宁市秀厢东段小学为一、二年级的学生举行一场别开生面的期末无纸笔乐考活动。活动以“和爱”少年智慧城堡大闯关为情境,设立“拼读小才人”“看图说话我最棒”“口算小能手”“跑跳小健将”等闯关项目,把学生学习的语文、数学、科学、体育等学科知识与日常生活技能进行有机融合,起到了监测教学质量的效果,也给学生带来了欢乐。

阅读量:597 作者:莫俊 陈媚 周小燕 郭勍 覃翠利 何银芳 何雨洁 李官丽 黄靖怡 苏雪 冯秋兰 韦举强 罗甜 罗巧条 潘越 谢滨璠 廖各卉 编辑:杨岚 实习生 杨丽妍
以玩代考 智慧闯关——南宁市各小学一、二年级学生参加无纸化测评
2025-01-08 16:21 南宁市融媒体中心—南宁日报
作者:莫俊 陈媚 周小燕 郭勍 覃翠利 何银芳 何雨洁 李官丽 黄靖怡 苏雪 冯秋兰 韦举强 罗甜 罗巧条 潘越 谢滨璠 廖各卉 编辑:杨岚 实习生 杨丽妍

不以纸笔定能力,虽无笔墨亦成功。近日,南宁市各小学积极组织一、二年级学生参加无纸化测评活动。活动融合了游戏、趣味等元素,引导学生在轻松愉悦的氛围中完成测评,实现了“无纸”却“有质”的评价。

南宁市虹桥小学学生进行字词大冲关。(学校供图)

南宁市虹桥小学开展以“学科素养大闯关 和美评价促成长”为主题的一、二年级无纸化综合素质评价游园活动。在语文闯关中,拼音挑战赛、词语妙妙屋、背诵达人秀、超级演说家等充满挑战的游戏关卡,灵活测评了学生对知识的掌握程度和运用能力。在数学闯关中,学生通过计算小精灵、应用小天才等游戏关卡促进智慧成长,激发兴趣、发现规律,感受数学的奥妙。学生连闯数关,畅游在知识的海洋里,享受学习带来的喜悦与成就。一枚枚通关印章记录了他们的快乐童年,也见证了他们的成长与进步。

南宁市澳华小学学生在思考中感受数学魅力。(何银芳 摄)

南宁市澳华小学开展以“乐享嘉年华 趣智悦成长”为主题的小主人生态嘉年华活动。活动将考评融入活动,以游园为载体,以评价为目标,以体验为过程,设置了“语”你同行、“数”你最棒、大有“科”为、乐享运动、悦耳音符、最美色彩、劳动能手等过关项目。学生在游戏中尽情领略汉文化的魅力,探究生活中的数学,发现科学的奥秘,感受身边万物的色彩,展现个人优秀的劳动技能和运动天赋……学生在轻松愉快的氛围中巩固了所学知识,激发了学习热情。

南宁市江南小学珺熙校区学生参加数学游考闯关活动。(梁添 摄)

南宁市江南小学珺熙校区举办秋季学期一、二年级语文及数学游考活动。活动现场,学生们手持闯关卡,热情高涨。语文游考环节,一年级学生展示拼读、识字能力,二年级学生通过诵读经典、口语表达展现语言风采。数学游考环节,一年级学生在口算、图形认知中大显身手,二年级学生在时间认知、口算挑战中展示数学智慧。

南宁市红星小学丰富低年级无纸化测评形式。(学校供图)

南宁市红星小学创新和丰富一、二年级无纸化测评形式,深入挖掘六艺“礼、乐、射、御、书、数”的文化精髓,将其与“五育”并举的现代教育理念和多元智能化理论完美融合,并结合本校“星文化”特色,精心打造出独具一格的“星六艺”评价体系,涵盖明礼、乐学、敏行、育美、习文、善思六大维度。学生积极参加智闯“六艺园”的学科素养闯关活动,展示礼仪、争做家务、背诵古诗、弹奏乐器……充分展现全面发展的综合素养和蓬勃向上的精神风貌。

南宁市凤翔路小学教育集团学生进行体育科目测评。(学校供图)

南宁市凤翔路小学教育集团开展期末无纸化测评活动。语文科目方面,学生准确读出词语,流利背诵课文,还用生动的语言讲述“看图说话”中的故事;数学科目方面,学生与数字“亲密互动”,展现数学思维能力;音乐科目方面,学生自信地在闯关“舞台”上放声歌唱;美术科目方面,“小小设计师”们巧妙运用所提供的材料,搭配一套自己喜欢的衣服;体育科目方面,学生参与30秒跳绳、穿越“丛林”、越过“高山”等挑战,展现良好的身体素质和协调能力……活动涵盖语文、数学、音乐、美术、体育、科学、劳动等学科内容,检验了学生各学科的知识储备、综合素质和生活技能,让“五育”之花盛开在师生的心中。

南宁市二塘小学二年级学生在闯数学第三关“观察小能手”。(蒙菲曼 摄)

南宁市二塘小学开展以“童心飞扬展风采 多元评价提素养”为主题的一、二年级跨学科主题学习期末嘉年华活动。精心设计的闯关环节妙趣横生,一年级推出了“拼音大峡谷”“字词游乐园”“诵读欢乐岛”“数字小超人”“口算小达人”“拨珠小天才”等游戏项目,二年级推出了“悦读小灵蛇”“识句小智蛇”“口才小靓蛇”“思考小达人”“观察小能手”“应用小天才”等游戏项目。从快乐识字认读词语到声情并茂地朗诵古诗,再到创意无限的看图说故事,提升了学生学科素养。

南宁市西乡塘区北大路小学耕作园,学生跟着家长义工学习包汤圆。(向积敏 摄)

南宁市西乡塘区北大路小学举办一场创新的期末非纸笔测试活动——“北小少年耕学游记”。在耕作园,学生在家长义工的协助下,认真学习包饺子、包汤圆;在耕康园,学生参加“穿越丛林”“绳彩飞扬”等项目,展现良好的身体素质……耕学之旅设置了耕读园(语文)、耕数园(数学)、耕活园(综合)、耕作园(农事)、耕美园(美术)、耕乐园(音乐)、耕康园(体育)七大关卡,让学生进行探索、接受挑战,实现全面发展。

南宁市秀厢东段小学为一、二年级的学生举行一场别开生面的期末无纸笔乐考活动。活动以“和爱”少年智慧城堡大闯关为情境,设立“拼读小才人”“看图说话我最棒”“口算小能手”“跑跳小健将”等闯关项目,把学生学习的语文、数学、科学、体育等学科知识与日常生活技能进行有机融合,起到了监测教学质量的效果,也给学生带来了欢乐。