近日，南宁市滨湖路小学四（1）中队和内蒙古鄂尔多斯东胜区第十二小学四（9）中队举行“壮蒙一家亲 共筑中国梦”手拉手主题云队会。两地少先队员通过网络交流，分享民族文化、展示传统美食、唱响特色民歌。这场跨越千里的云端队会，是南宁市滨湖路小学深入开展民族团结进步教育的一个缩影。

“2024年秋季学期开学典礼上，学校通过网络连线，邀请新疆、西藏、内蒙古等地多所小学的师生与本校师生进行互动交流。线上交流的形式打破了地域限制，让学生‘足不出户’就能领略到各民族的文化魅力，有效促进民族文化的交流交融。”南宁市滨湖路小学思政教师谢雅洁说。

作为首批“全国文明校园”、广西壮族自治区民族团结进步教育示范校、南宁市民族文化进校园示范基地，南宁市滨湖路小学以“梦想”启迪学生树立远大理想，将“梦开始的地方”学校文化与思政教育相结合，构建“我的梦”与“中国梦”携手并进的小学大思政实践课程，引导学生将个人的梦想与祖国发展、民族命运紧密相连，把铸牢中华民族共同体意识根植在学生心中。

研学活动成为南宁市滨湖路小学开展民族团结进步教育的鲜活课堂。“王尚小学的研学之旅，让我不仅收获了友谊，更懂得要珍惜当下美好的生活。”四（13）班学生王钇尧说。该班班主任罗四兰介绍，研学活动中，本班学生走进南丹县里湖瑶族乡王尚小学的课堂、深入当地小学生的家庭，体验日常生活，了解民族文化，分享生活中的趣事，与瑶族小伙伴结下了深厚友谊。这些交流活动如同播撒下的民族团结种子，在孩子们心中生根发芽，未来必将长成参天大树。

南宁市滨湖路小学将铸牢中华民族共同体意识融入教学、纳入课堂。谢雅洁表示，学校通过开设民族团结思政课、科技融创课、文化传承体艺课、特色劳动课等“石榴籽”系列课程，为民族团结进步教育筑牢根基。

为牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这条主线，南宁市滨湖路小学还通过“四联动”（校校联动、校馆联动、校研联动、家校联动）的方式，整合优势资源，协同推进民族团结进步教育实践。在“校校联动”方面，2014年至今，先后与甘肃会宁、江西井冈山、贵州遵义、广西河池等地的21所学校结成“滨湖蓝”学校联盟，建立铸牢中华民族共同体意识教育实践基地；与西藏、甘肃、新疆、宁夏等民族地区学校开展“红领巾”手拉手主题云中队会等活动，帮助学生铸牢中华民族共同体意识。在“校馆联动”方面，先后与广西民族博物馆、广西博物馆等爱国主义教育基地、民族团结进步教育基地进行联动，组织“红领巾宣讲员”到基地讲述民族团结故事，弘扬中华文化。在“校研联动”方面，与广西民族大学马克思主义学院共同打造“大中小学思政课一体化协同育人基地”，凝聚工作合力。在“家校联动”方面，通过家校共育课程、家长志愿者参与学校志愿服务等方式落实协同育人。

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