“I want to introduce China's intangible cultural heritage to the world in English in the future！（未来，我想用英文向世界介绍中国的非物质文化遗产！）”近日，南宁市第三中学初中部五象校区的英语课堂上，学生们正在“梦想职业许愿卡”上认真写下未来宣言——这是学校全新推出的“English bright, jobs in sight”特色英语融合课的生动场景，让英语课堂跳出单纯的词汇语法学习，转变为学生树立理想的“成长课堂”。

与传统英语课不同，融合课将“职业体验”搬进了语言学习，学生不再是被动学习，而是主动化身“小教师”用英语讲解知识点，化身“小导游”介绍家乡景点。课堂特别设置“榜样人物展示”环节，通过视频讲述用英语搭建中外沟通桥梁的翻译官的故事，让学生在榜样身上看到“英语+职业”的无限可能，悄悄在心里埋下“用英语讲好中国故事，传播中国声音”的种子。

“这样的英语课既实用又有意义！”“既锻炼了口语，又让我懂得了不同职业的责任与价值……”课后，学生们围着老师分享自己的感受。据悉，特色课是学校英语组深耕“课程思政”的新突破。通过展现具体职业场景、可操作的互动环节，让课程思政从“无形”变“有形”，也为初中英语学科如何实现“语言能力”与“价值引领”双提升提供了新路径，逐步形成了“以语育人、以文化人”的教学特色，让英语课堂成为学生点亮理想的重要阵地。